.
О проекте
Нас блокируют. Что делать?

Зарегистрироваться | Войти через:

Политзеки | Свобода слова | Акции протеста | Беларусь
Читайте нас:
На основном сайте Граней: https://graniru.org/Society/Science/m.110850.html

новость Доказано, что пол учителя влияет на успеваемость учеников

03.09.2006
Школьники. Фото с сайта www.ufacity.info
Школьники. Фото с сайта www.ufacity.info
Реклама

Экономист Томас Ди (Thomas Dee) решил выяснить, как пол преподавателя влияет на процесс обучения. Его исследование опирается на данные опроса 25 тысяч восьмиклассников, проведенного в 1988 году Министерством образования США. Результаты публикуются в журнале Education Next, издаваемом Hoover Institution.

Согласно статистике, за последние 40 лет в США неумолимо уменьшается процентное соотношение учителей-мужчин и учителей женского пола (как, впрочем, и в России). Теперь штат преподавателей уже на 80% состоит из женщин. Ди изучил данные различных школьных отчетов и выяснил, что мальчики все-таки лучше учатся, если им преподает мужчина, ну а девочки предпочитают учительниц. Пол учителя также влияет и на поведение учеников. С учителями женского пола мальчики ведут себя более сдержанно, а девочки - более внимательны и организованны. Предметы, преподаваемые мужчинами, девочки обычно воспринимают как нечто для них ненужное. Традиционно на таких уроках они ведут себя пассивно.

Впрочем, исследователь просит не делать скоропалительных выводов и, в частности, не считать его работу доказательством преимущества раздельного обучения мальчиков и девочек. Ди надеется, что его исследование станет началом серьезной работы в области психологии полов. Предстоит дать ответы на многие вопросы: должны ли учителя более углубленно изучать психологию мальчиков и девочек, что нужно предпринимать, чтобы побороть детские половые предубеждения, как должен вести себя учитель, чтобы ученик его не стеснялся?

Выводы профессора встретили в штыки многие специалисты в области образования. Они считают представленные в исследовании факты неубедительными. По их мнению, на успеваемость учеников влияет в первую очередь не пол учителя, а его опыт в совокупности с хорошими учебниками, современным оборудованием школ и уменьшением количества учеников в классах.

Источник:
"Новости Америки"

03.09.2006


новость Новости по теме
Фото и Видео

Реклама
Выбор читателей